La gramática es el esqueleto y los músculos y huesos de nuestra actividad.
Es el camino lleno de señales donde en vez de haber un agente de tránsito externo solamente, hay dos : el profe y el alumno. Por lo tanto infringir la ley (cometer un error) debe ser conciencia de los dos para no volver a cometerlo ,aunque para ello haya que regresar un poquito y ver de nuevo las señales. Si el input no fue bien asimilado, el error aparecerá y deberá asimilar lo que está haciendo mal sin perder la motivación. Entonces debemos explicarlo, inducirlo o deducirlo.
En cuanto al error , ellos deben ser conscientes de lo que está mal con una técnica que involucre práctica y corrección en un ambiente seguro antes de la actuación.
En definitiva hacerlos conscientes y partícipes de lo que no pueden hacer, para evitar el error y también reconocerlo.
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