Debido a la complicación de la falta de contacto qué hay entre la lengua y el alumno. La clase invertida contribuye a que ese contacto pueda aumentar. A mí ya se me había ocurrido hacer vídeos, presentaciones, utilizar YouTube, ejercicios en línea, etc. con el fin de adelantar materia, pero principalmente para aumentar el contacto para ellos y disminuir la carga de trabajo sobre mí.
El concepto de clase invertida es una buena idea no solo pedagógica y productiva sino también comercial, aumentando la cantidad de horas.
La mecánica del juego y su sistema contribuyen a formar modelos y /o adaptaciones (de barajas o tablero) que favorecen a la motivación aplicación y uso de actividades y funciones del idioma.
La implicancia provocada por el juego o reforzara por él , aumenta la motivación aunque no sé si es aplicable a una evaluación, puesto que no es lo real.
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